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培四乘车社会实践活动总结

2015年05月08日 11:48 孙美玲 点击:[]

洪泽县特殊教育学校社会活动总结

为了鼓励智障孩子勇敢地接触社会,在知识和能力上得到更好的发展,2015年3月31日,洪泽县特殊教育学校校级领导和老师组织学生学会乘坐公交车,知道基本的乘车礼仪以及如何买票或投币的实践活动。

对于一个正常的孩子来说,乘坐公交车可能是一件很简单的事,可是,对于智障孩子来说,可能就存在很大的难度,有的孩子可能还是第一次坐公交车。因此,在他们心目中,学坐公交车也是一件特别幸福的事情。

在坐车过程中,要求学生学会坐公交到达车站,学会自己选择乘坐的班次汽车,学会到售票处买票或投币,学会按车票找到自己相应的位置,并学会使用文明语言和交际用语。知道以下乘车礼仪:不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外,这样会污染环境,还会打到行人或是其它车辆,发生危险;在车上不要到处乱跑,以防汽车刹车时,撞到硬物上;下车时,先要确定后边没有车子来,才可以下车;要有秩序地排队上下车,不拥挤打闹;乘车时要安静做好,不要把头、手伸出窗外。在活动中,孩子们都能遵守以上的乘车礼仪,在去草莓园的路上,家长因为能有这样陪伴孩子的机会,脸上都洋溢着幸福的笑容。让孩子们在生活中去学习,让孩子们学到真正的基本生活技能。

生活自理能力的提升,有助于燃起智障孩子的责任感、自信心,以及提高他们处理问题的能力,对他们今后的生活也会产生深远的影响。为提高孩子们的生活自理能力、社会的适应能力,提供了很好地平台。学校开展了这样的活动的目的是让孩子们以后能够更好地融入社会,成为社会的一员。

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